Toros Üniversitesi
İNGİLİZCE MÜTERCİM VE TERCÜMANLIK BÖLÜMÜ
DERS İZLENCESİ
| DERS BİLGİSİ | |
| Yıl | 2024-2025 |
| Dönem | Bahar |
| Ders Kodu | MTB 314 |
| Ders Adı | İkinci Yabancı Dil VI |
| Öğretim Elemanı Adı Soyadı | Öğr.Gör. Gökçe Deniz KAVAZ |
| DERSİN AMACI |
| Birinci ve ikinci sınıflarda A1 seviyesinde tutulan Fransızca dilinin, yine dört temel beceri olan dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerileri üzerinden A2 seviyesine getirilmesi ve başlangıç seviyesinde Fransızca-İngilizce dil çiftinde çeviri deneyimi kazandırılması. |
| DERS İZLENCESİ | ||
| Hafta | Konular | Kitap ve Sayfa No |
| 1. Hafta | Situer un lieu | Alter Ego; p. 120,121 |
| 2. Hafta | Caractériser un lieu | Alter Ego; p. 122 |
| 3. Hafta | Le pronom y | Alter Ego; p. 123 |
| 4. Hafta | Comprendre un programme de visite | Alter Ego; p. 124 |
| 5. Hafta | Le futur simple | Alter Ego; p. 125 |
| 6. Hafta | Ecrire une lettre de vacances | Alter Ego; p. 126,127 |
| 7. Hafta | Indiquer ses goûts alimentaires | Alter Ego; p. 136 |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Comprendre/Composer un menu | Alter Ego; p. 137 |
| 10. Hafta | Parler de sa consommation alimentaire | Alter Ego; p. 138,139 |
| 11. Hafta | Décrire une tenue | Alter Ego; p. 140 |
| 12. Hafta | Faire une appréciation positive/négative | Alter Ego; p. 141 |
| 13. Hafta | Les pronoms personnels COD* le, la, les | Alter Ego; p. 141 |
| 14. Hafta | Donner des conseils vestimentaires | Alter Ego; p. 142,143 |
| REFERANSLAR | |
| Kaynakça(lar) | Hugot, C., Kizirian, V., & Waendendries, M. (2012). Alter Ego+ A1 Methode De Français. Hachette.
Gregoire, M. (2001). Grammaire Progressive du Français (Niveau débutant). CLE International. Miquel, C. (2007). Turkish: Vocabulaire Progressive du Français (Niveau débutant). CLE International. |
| ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME | % | Toplam |
| Ara Sınav | 40 | 40 |
| Final | 60 | 60 |
| STUDENT REQUIREMENTS |
| · A1 düzeyinde yabancı dil becerisi kazandırılması
· Dil üzerine düşünme yeterliliği kazanma ve genel anlamda dil bilincini geliştirme · Fransız dilinin yapısal özelliklerini tanıma, çözümleme ve uygulama becerisi · Sosyal ve mesleki yaşamda Fransızca sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurabilme becerisi · Fransızcayı çeviri alanında kullanabilme becerisi |